来源：NBA九小球直播 发布时间：2024-12-22 04:52:32 60
2022年10月14日-17日，景观专业评图课堂、规划专业评图课堂以及建筑专业评图课堂在南四楼正式开讲！本次评图邀请到了
首先，苏畅老师请同学们分别讲解自己的画题思路以及时间安排。接下来，对同学们的图纸提出针对性问题以及修改完善意见，老师强调，在审题时要仔细挖掘题目中显性的或隐性的“题眼”，这往往就是解题的关键。最后，苏畅老师依据自己的评图经验为同学们总结了在求职过程中快题的提分亮点，老师表示：“快题是下意识的东西”，因此加强平时的积累是获得高分的基础。
针对同学们对于快题的困惑，苏老师一一做出了详细的解答，并对同学们给予了充分的肯定，鼓励同学们再接再厉，期待听到同学们的好消息！
A：1）城市公园中的水通常是活水，有进口也要有出口或暗渠，使其成为动态的水体。
3）水体设计时可与道路相呼应，有收有放，形成亲水空间，增加趣味性，并提升其落地性。
A：评审者在评图过程中往往在每张图纸上花费的时间都很少，因此要有“亮点”一眼就能抓住评审的眼球。在快题绘制中注重亮点的表达，每个方案都应有其独特性，跳脱出传统常规结构，从“做对”到“做好”。
对任务书进行解读，根据要求列出图纸内容清单，这是完成快题的第一步也是最重要的一步；来保证图面内容的完整，达到图纸数量的硬性要求。
1）外界条件以及周边用地情况往往与场地内部的布局有着密不可分的联系，在建筑布局、道路体系、景观种植以及片区功能等多个角度产生了重要的影响。
2）可以从场地四周建筑条件出发，确定地块内部的空间序列和总体框架，再对场地内部道路进行组织，细分地块，最后进行建筑、景观小品、植物等细节要素的排布。
在快题表达上应当主次突出，收放自如，使图面更具“呼吸感”，避免过多要素堆积造成失焦。在形式手法上避免过多使用完形，要学会打破，与周边产生联系；避免要素成为相互孤立的个体，使图纸成为有机交互的总体，形成“1+1＞2”的效果。
规划评图课堂内容以设计院快题为主中，单卓然老师和孔惟洁老师在课堂之初便指出：要明确设计院快题的特殊之处。设计院快题与考研快题不同，除了快题绘制外，还有一段对方案的介绍。因此，设计院快题除了考察考生常规快题应考能力外，还会考察应试者的表达能力及综合能力。相应的，两位老师提出让每位学生在评图前用五分钟对自己的方案做一个简短的介绍，在评图过程中，两位老师从快题内容与表达两方面做了细致的点评，同时向同学们传授了相关的应试技巧，并祝愿同学们心愿达成！
点评结束后，老师与同学们都意犹未尽，针对同学们在快题方案设计过程中的一些困惑，单老师又做了针对性的解答和总结，许多问题在师生亲切交流中迎刃而解。
A：首先要明确题目的规范性要求，然后分析场地，要通过周边情况（周围建设情况、用地类型、区位情况、环境控制要素）来分析获得考察目的，然后通过地块的定位、功能分区和发展趋势来确定用地布局，同时也要注意特殊地块要求及地块内部的关系与问题。
A：两者都很重要，在应试中评图人会首先关注你的创意亮点，但是处理好道路交互与通行组织、人员安置问题等基本问题应该是发挥创意的前提。
A:一方面，同学们平时可以注重积累对典型空间的解决方法，如处理滨水空间的两种常用方式；另一方面，同学们平时可以注重打磨形成自己的地块/街区模板，以便应试时灵活运用。最后，一定要认认真真地对待平时每一次模考，这样才可以更好地培养应试能力。
审题时要注意图纸的基础要求，这一点看似简单，但有时会被同学们习惯性地忘记。把握好图纸尺寸、绘图规范、主导观念等基本问题，不犯基本错误可以给考官留下一个更好的印象。
在评图时，考官首先看到的便是一个方案的亮点设计。因此，在处理好基础问题的基础上发挥自身创意，可以让快题更具特点更出众。
一方面，我们应该提升自身图画效果的表现能力，平时多积累颜色差异化等多样化的表达手法，提升画面表达效果。另一方面，我们应该注重自身的演讲展示能力，整洁的仪容，自信的状态，流利的表达能够在一定程度上帮助我们给考官留下更好的印象，也能更好地展示我们的方案。
活动开始后，陈老师首先将每位学生近期练习的快题图纸整体浏览了一遍，对同学们的概念梳理、解题风格、图面表现等大方向进行把握。她认为：“目前同学们的快题在表现方面没有过大问题，但在快题设计中的思路和概念却没有在图纸上予以突出。”然后陈老师又对每位同学的问题进行了针对性地点评，最重要的包含：图面效果、解题方向、形体组合、概念深化及整体用时等方面。最后陈老师将大家的共性问题进行归纳总结，再次提醒同学们在日常联系中要注意时间把控。在耐心解答完同学们在快题考试方面的疑惑后，陈老师祝愿同学们继续努力，在接下来的快题考试中获得理想的成绩！
A：虽然快题设计时间有限，但如果同学们能够在自己的设计中表达出设计的概念与主题，在分析图中将自己的概念思路同形体逻辑结合起来，从而体现出设计的鲜明性，这就是很吸引眼球的地方。此外在设计说明中，也可以用分点+小标题的方式展现自己的概念思路。
可以在分析图、剖面图、设计说明等方面来突出自己的设计思路和概念，除此之外还能够尝试在标题上突出自己的设计主题。
快题设计中环境要素往往很复杂，想要面面俱到也很难。因而在评估外因时要把握主要矛盾，先着手解决场地中的主体问题，这样方案速度也会得到提升。
现阶段部分同学过于重视在表达方式上的技巧，导致有限的时间内在方案上的思考有些不足。因而可适当简化在表现上的笔墨，做到主次突出，笔触干练即可。
到此，评图课堂系列就告一段落了，我们衷心感谢苏老师、单老师、孔老师和陈老师的辛勤付出和耐心指导，希望我们大家都学有所得，再接再厉！当前，快题之于秋招求职具有举足轻重的作用，而快题能力是能够最终靠较短时间的绘图训练及技巧练习得以提升。随着本次就业服务中心组织的快题模考和评图课堂系列活动的圆满落幕，大家是否有所收获和提升、为秋招做好了最后冲刺的准备呢？宝剑出鞘，希望我们大家能一鼓作气，在秋招的真实战场上得偿所愿！
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